Утверждено приказом
 управления образования 
администрации Спасского района
№  528 – д от 13.11.2018 г.

Приложение №1

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении муниципального этапа конкурса 
«Воспитатель года – 2019»

Муниципальный этап конкурса «Воспитатель года - 2019» (далее – Конкурс) организуется по инициативе управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Спасский муниципальный район Рязанской области, районной профсоюзной организации работников образования.

Цели и задачи Конкурса

•	выявление и поддержка инновационных методов, средств и технологий                           дошкольного образования;
•	развитие творческой  инициативы педагогических работников системы дошкольного образования, повышение профессионального мастерства педагогических работников;
•	выявление талантливых, творчески работающих педагогов системы дошкольного образования, их поддержка и поощрение;
•	повышение престижа труда педагогических работников системы дошкольного образования; 
•	распространение лучших образцов  профессионального опыта педагогических      работников дошкольных  образовательных организаций.

Участники Конкурса

Принять участие в Конкурсе могут педагогические работники дошкольных  образовательных организаций и образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, без ограничения стажа и возраста. Участие в Конкурсе  является добровольным. Согласие претендента  на выдвижение его кандидатуры на Конкурс обязательно.
	Выдвижение может осуществляться: 
•	районным методическим объединением воспитателей дошкольных образовательных организаций  МБДОУ;
•	посредством самовыдвижения.
 Кандидат не допускается к участию в Конкурсе в случае:
•	не является гражданином Российской Федерации;
•	не является педагогическим работником образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования (лица, замещающие должности руководителей к участию в Конкурсе не допускаются);
•	представил неполный перечень документов;
•	был победителем или одного из пяти Конкурсов, предшествующих Конкурсу 2019 года.

Порядок предоставления документов

	До 14 декабря 2018 года в адрес управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования – Спасский муниципальный район Рязанской области направляются:
•	Представление по форме (форма 1).
•	Личное заявление кандидата (форма 2).
•	Информационная карта участника Конкурса (форма 3).
•	Данные экспертизы опыта, проведённой на уровне ОО, и его результативности (за подписью руководителя ОО).
•	Материалы из методического портфолио конкурсанта, отражающие его педагогический опыт (по усмотрению конкурсанта).
•	Материалы заочного тура Конкурса.

Муниципальный оргкомитет Конкурса
 
•	определяет содержание, порядок, формы, место и время проведения муниципального этапа, список участников Конкурса, состав жюри;
•	обеспечивает финансово-организационную подготовку и проведение Конкурса;
•	создаёт банк данных педагогического опыта участников Конкурса.

Программа проведения муниципального этапа Конкурса

1. Заочный тур

1.1. «Педагогическая находка».
Методическая разработка занятия с детьми по теме, выбранной участником Конкурса.
Формат: План проведения образовательной деятельности с использованием иллюстративных материалов (инфографики, фото и видеоматериалов) с детьми, любой направленности и тематики. Представляется в печатном виде в текстовом редакторе Word. Шрифт - Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа. Объем работы не должен превышать 7 (семь) страниц формата А-4 (без учета титульного листа).

Критерии оценивания:
•	авторская новизна: оригинальность (0-10 баллов);
•	практичность, доступность, применимость (0-10 баллов);
•	соответствие ФГОС (0-10 баллов).

Максимальное количество баллов – 30.

1.2. «Эссе «Я – педагог».
Эссе участника Конкурса, раскрывающее мотивы выбора профессии педагога образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования, и отражающее его собственные педагогические принципы и подходы к образованию и его понимание ценности и уникальности периода дошкольного детства и миссии педагога в современных условиях.
Формат: документ в текстовом редакторе Word. Шрифт - Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа. Объем эссе не должен превышать 5000 знаков, без учета пробелов (2,5 страницы формата А-4).

Критерии оценивания:
•	языковая грамотность текста (0-3 баллов);
•	обоснование актуальности (0-3 баллов);
•	наличие ценностных ориентиров (0-3 баллов); 
•	аргументированность позиции (0-3 баллов)
•	умение формулировать проблемы и видеть пути их решения (0-3 баллов);
•	рефлексивность (0-2 баллов);
•	оригинальность изложения (0-3 баллов).

Максимальное количество баллов – 20.

2. Очный тур 
1 этап

	2.1. «Педагогическое мероприятие с детьми». 
	Формат: педагогическое мероприятие с детьми, демонстрирующее практический опыт участника Конкурса и отражающий сущность используемых образовательных технологий. Образовательная деятельность с воспитанниками дошкольного возраста может быть представлена разными формами. Возраст детей определяется участником Конкурса.

Регламент: образовательная деятельность с детьми – до 20 минут.

	Критерии оценивания:
•	педагогическая мобильность (способность конструирования воспитательно-образовательного процесса в условиях конкретной образовательной ситуации и организации совместной деятельности с другими субъектами образовательного процесса (педагогами и воспитанниками) (0-10 баллов);
•	методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов возрасту детей) (0-10 баллов);
•	умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием и видом деятельности и поддержать детскую инициативу и самостоятельность (0-10 баллов);
•	умение организовать и удерживать интерес детей в течение образовательной деятельности (0-10 баллов); 
•	реализация на занятии интегрированного подхода и организация системы детской деятельности (0-10 баллов).

Максимальное количество баллов – 50.

	2.2. «Рефлексия педагогического мероприятия».
          	Формат: самоанализ педагогом проведенного открытого мероприятия.

	Регламент – 5 минут, вопросы членов жюри – до 10 минут.

	Критерии оценивания:
•	умение соотносить реальные результаты открытого занятия с поставленными педагогом целями (1-3-5);
•	умение выявить конкретные затруднения детей  и свои собственные (1-3-5);
•	умение сформировать проект коррекционного воздействия по отношению к деятельности детей и собственной педагогической деятельности в этом случае (1-3-5);
•	глубина и точность анализа открытого мероприятия и рефлексия своей деятельности (1-3-5).

	Максимальное количество баллов – 20.

2 этап

	3.1. «Визитная карточка»
Формат: Видеоролик*, представляющий педагогического работника, рассказывающий о его учебной, воспитательной и общественной деятельности, достижениях и увлечениях.
Требования: Видеоролик продолжительностью не более 3-х минут, с возможностью воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств: AVI, MPEG, MKV, WMV, FLV, FullHD и др.; качество не ниже 360 px; Видеоролик должен быть оформлен информационной заставкой с указанием имени участника, муниципального образования и образовательной организации, которую он представляет. 

	Критерии оценивания:
•	соответствие теме (0-5 баллов);
•	информативность (0-5 баллов);
•	оригинальность (0-5 баллов);
•	полнота и корректность подачи информации (0-5 баллов);

Максимальное количество баллов – 20.

* Участники сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм и т.п.).

3.2. «Мастер-класс».
Формат: публичное выступление перед коллегами и членами жюри, демонстрирующее конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления, отражающий современные тенденции развития дошкольного образования.
Тему «Мастер-класса» участник конкурса определяет самостоятельно.

Регламент -  15 минут на выступление участника, 5 минут на вопросы членов жюри.
Критерии оценивания:
•	глубина и оригинальность содержания (0-10 баллов); 
•	методическая и практическая ценность для дошкольного образования (0-10 баллов);
•	умение транслировать (передать) свой опыт работы (0-10 баллов);
•	общая культура (0-10 баллов);
•	коммуникативные качества (0-10 баллов).

Максимальное количество баллов – 50 баллов.

3.3.«Мои педагогические приемы».
Формат: конкурсант в тезисной форме излагает свои концептуальные методические подходы, основанные на опыте работы, с использованием приема «Печа-куча» (краткий доклад, ограниченный по форме и продолжительности). Выступающий представляет доклад-презентацию из 20 слайдов, каждый слайд демонстрируется 20 секунд, после чего автоматически сменяется на следующий. 
Тематика выступления определяется каждым участником самостоятельно. 

	Регламент - до 7 минут. Ответы на вопросы жюри (2 вопроса)- до 3 минут каждый.

Критерии оценивания:
•	результативность и практическая применимость (0-5 баллов);
•	научная корректность и методическая грамотность (0-5 баллов);
•	оригинальность видеоряда (слайды просты в понимании, видеоряд соответствует содержанию, эффекты, графики и т.п. дополняют представленную информацию)  (0-5 баллов);
•	оригинальность представления презентации (оптимальность выбора формы представления, образность речи, использование уникальных авторских приемов)  (0-5 баллов);
•	смысловое содержание презентации (соответствие заданной теме; глубина, неординарность содержания) (0-5 баллов);
•	соответствие регламенту, техническим требованиям (0-5 баллов);
•	убедительность (умение профессионально аргументировать и/или комментировать идеи, актуальность высказываемых идей и положений) (0-5 баллов);
•	коммуникативная культура (контакт с залом, эмоциональность, артистизм) (0-5 баллов).

Максимальное количество баллов - 40.

3.4. Ток-шоу «Профессиональный разговор». 
Формат: ток-шоу, в котором конкурсанты ведут обсуждение проблемных педагогических ситуаций в рамках заданной темы. Тема ток-шоу и его ведущий определяются Оргкомитетом Конкурса и оглашаются на 1 туре проведения мероприятия. 

Критерии оценивания:
•	наличие собственной позиции по теме (0-10 баллов);
•	содержательность и аргументированность каждого выступления (0-10 баллов);
•	умение вести профессиональный диалог (0-10 баллов); 
•	убедительность и красочность речи (0-10 баллов).
Регламент: 30 минут.
Максимальное количество баллов - 40.

Итоги Конкурса

По результатам Конкурса жюри определяет победителя, остальные участники признаются лауреатами.
Победитель и лауреаты муниципального этапа  Конкурса награждаются дипломами.
Учредители Конкурса, спонсоры и другие организации, а также частные лица могут устанавливать свои индивидуальные призы победителю и лауреатам Конкурса.
		Победитель муниципального  этапа  Конкурса выступает на областном этапе конкурса «Воспитатель года России - 2019».

Сроки проведения Конкурса

	1 этап - 19 декабря 2018 года. 
	Место проведения - МБДОУ «Спасский  детский сад №1»,  МБДОУ детский сад «Солнышко» (по согласованию).

	2 этап - 18 января 2019 года. 
	Место проведения - МБОУ ДО «Центр дополнительного образования».

Форма 1

В Оргкомитет 
муниципального этапа конкурса 
«Воспитатель года  – 2019»

Представление.

(наименование ОО)

выдвигает__________________________________________________________
            (фамилия, имя, отчество участника Конкурса)

для участия в муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года – 2019».

Руководитель ОО

М.П.      

Форма 2

В оргкомитет муниципального этапа                 конкурса «Воспитатель года - 2019»
__________________________________ФИО
                 _________________________________________ 	должность
                                                   __________________________________ОО
 
заявление.
Прошу включить меня в состав участников муниципального этапа конкурса «Воспитатель года - 2019».                                                                                   	К заявлению прилагаю материалы, указанные в Положении о конкурсе:
•	Информационная карта участника конкурса.
•	Заявка на проведение педагогического мероприятия с детьми.
•	Данные экспертизы опыта, проведенной администрацией образовательной организации.
•	Материалы заочного тура конкурса
- «Педагогическая находка» - методическая разработка занятия с детьми по выбранной теме.
- «Эссе «Я – педагог».
•	Презентационные материалы:
-   жанровые фотографии;
- авторские статьи и разработки для распространения в качестве передового педагогического опыта.
•	Дополнительные материалы:

-	  конспекты  педагогических мероприятий;
-	  творческие работы воспитанников
.

Дата	Подпись

 _______________________                                    _____________________

Форма 3

Регистрационный номер ______________
Дата поступления____________

Информационная карта участника
муниципального этапа конкурса
 «Воспитатель года – 2019»

Фото (4x6)	 

				                                                    _______________________________________________
                                                              (фамилия, имя, отчество)

           		                           _______________________________________________

Общие сведения		
Муниципальное образование		
Населенный пункт		
Дата рождения (число, месяц, год)		
Место рождения		
Работа		
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)		
Занимаемая должность		
Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)		
В какой возрастной группе в настоящее время работаете		
Аттестационная категория		
Почетные звания и награды (наименования и даты получения)		
Послужной список (места и сроки работы за последние 5 лет)		
Образование 		
Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет		
Специальность, квалификация по диплому		
Дополнительное профессиональное образование (за последние три года)		
Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги)		
Адрес персонального Интернет-ресурса (сайт, страница, блог и т.д.), где можно познакомиться с участником и оценить публикуемые им материалы.		
Общественная деятельность		
Членство в Профсоюзе (наименование, дата вступления)		
Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности, дата вступления)		
Участие в работе методического объединения (форма участия, тематика за последние три года)		
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)		
Досуг 		
Хобби 		
Контактные данные		
Рабочий адрес с индексом		
Домашний адрес с индексом		
Рабочий телефон с междугородным кодом		
Домашний телефон с междугородным кодом		
Мобильный телефон		
Рабочая электронная почта		
Личная электронная почта		
Адрес сайта образовательной организации в Интернете		
Документы 		
Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)		
ИНН		
Свидетельство пенсионного государственного страхования		
Профессиональные ценности		
Педагогическое кредо участника		
Почему нравится работать в ДОУ		
Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику		
В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя		
Приложения		
Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).	
Фотографии 		
Портрет 9x13
Жанровые фотографии (в образовательной деятельности с детьми, во время игр, прогулки, детских праздников и т.п.) (не более 5)	Фотографии предоставляются в электронном виде в формате *.jpg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.	
Материалы участника		
Не публиковавшиеся ранее авторские статьи и разработки участника, которые он хотел бы опубликовать в СМИ.	Представляется в электронном виде в формате DOC («*.doc») в количестве не более пяти.	

	Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю____________________/_________________________________/.
                              (подпись)		              (фамилия, имя, отчество участника)
« ___» ________________ 2018 г.